miércoles, 10 de octubre de 2012

Recoger Objetos


CONSIDERACIONES GENERALES

MÉTODO


Este ejercicio está formado por varias unidades de conducta: ir hacia el objeto, recogerlo, volver hasta el
guía y entregarlo. A los ejercicios compuestos por más de una unidad de conducta se les denomina
conductas encadenadas. La mejor forma de enseñar conductas encadenadas es comenzando por el final, es decir, lo primero que se debe enseñar al perro es la última de las conductas que debe realizar; después la inmediatamente anterior y así sucesivamente hasta llegar a la posición de partida del ejercicio. Esta forma de proceder tiene una explicación muy sencilla: el perro ( no importa en que estadio de la enseñanza se encuentre) va siempre de una situación nueva o desconocida hacia una conocida. Por ejemplo, una vez que el perro sabe entregarnos el objeto, cuando venga hacia nosotros con un objeto en la
boca ya sabe que es lo que debe hacer después.

El 99% de los adiestradores que conozco empiezan a enseñar al perro a coger el objeto y sujetarlo en la boca; esto siempre es conflictivo para el perro porque no sabe qué es lo que se espera de él y porque no tiene ninguna motivación para coger el objeto de la mano del guía y sujetarlo en la boca; por lo tanto, con este sistema, generalmente hay que forzar al perro a que coja el objeto; pero el quiz de la cuestión es que, se le fuerce o no, el perro no sabe lo que se espera de él ni tiene ninguna motivación inicial para coger el objeto. Además, si se fuerza al perro, se utilizan refuerzos negativos que le causan ansiedad y el perro responde generalmente con conductas de evitación porque no sabe inicialmente (hasta que comprende lo que se espera de él) a que se deben los refuerzos negativos que se le están aplicando ni que es lo que debe hacer para interrumpirlos. Es decir, el perro recibe refuerzos negativos sin tener una información previa de cómo conseguir que éstos cesen, por lo que la ansiedad y la conducta errática son inevitables. Hasta que el perro no comprende cuál es la consecuencia de su conducta ( cese del refuerzo negativo), está absolutamente perdido y sin opciones conductuales, no entiende a qué se deben los refuerzos negativos ni sabe cómo puede hacer que terminen.

Sin embargo, si comenzamos a enseñar el ejercicio hacia atrás, comenzando por la última unidad de conducta; al enseñarle la unidad de conducta previa, el perro ya tiene información sobre qué es lo que se espera de él y de cómo debe ejecutarlo; de esta forma, la ansiedad y las conductas erráticas y de evitación, desaparecen porque el perro siempre sabe cuál es el siguiente paso que debe ejecutar.

BASES

La base de enseñanza de este ejercicio debe comenzar cuando el perro es un cachorro. En ese momento,
el perro no tiene experiencia previa y es más sencillo fomentarle tanto el instinto de cobro como la forma de recoger y entregar el objeto.
Cuando son cachorros, no tienen información anterior sobre qué deben hacer con un objeto y qué no; ni si
deben de soltarlo en el suelo o en la mano, etc…al no tener una pauta de conducta anterior, les da igual hacerlo de una forma u otra siempre y cuando les reporte un beneficio; además, una vez que se conducen unas cuantas veces de una forma determinada y obtienen un refuerzo positivo por hacerlo, siguen haciéndolo de esta forma porque saben que obtendrán el refuerzo positivo, por lo tanto, no tienen ningún motivo para cambiar la forma de proceder. Sin embargo, como son cachorros, se despistan con facilidad y, de forma consciente o no, realizarán variaciones en su forma de actuar respecto al objeto; si somos consistentes en reforzar únicamente la actuación concreta que queremos conseguir de él, pronto comprenderá que la única forma de acceder al refuerzo es actuar de esa forma concreta. Este ( cuando son cachorros) es el mejor momento para:
- fomentar el instinto de cobro. Si comenzamos a fomentar el instinto de cobro y el espíritu combativo a esta edad, no sólo conseguiremos que al perro le guste recoger objetos, sino también:
- Crearemos un vínculo fuerte con él (absolutamente necesario para un adiestramiento de calidad).
- El cachorro estará desde el principio tan pendiente de nosotros

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